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五年级的小数除法，除数分为整数和小数进行学习的。你儿子刚接触小数除法，可以从简单的开始练习，你可以观察他的算法是否正确再加以辅导。例如：2÷1都知道等于2，如果是1÷2呢？让他列竖式计算，这里面涉及到不够商1应该商0，然后在小数部分添0继续除。觉得简单就让他试试1÷8，或1÷16，看他的竖式是否书写规范了，这个知识点就学会了，再逐步加深出复杂一点的题给他做。
除数是小数的计算题，是运用了被除数和除数同时除以或乘以一个不为0的数，商不变的性质进行计算的。同样，也可以出个简单的1÷0.2，让他列竖式，看他是否会把被除数和除数同时扩大10倍再计算，会了再出难点题，如0.02÷0.5等等。
上面的除数都是一位数，书本上还有除数是两位数的，这个难度也不少。有时候除法除不尽怎么办？于是就引入了循环小数的概念，但有些商是无限不循环怎么办？于是就有了求商的近似数这节能内容。
对于你的出题软件我提几点看法：1、所有的除法算式中，除数缺少了小数。2、得到的商都是比1大，可以出点商比1小的算式。3、除数都是一位数，可以出点除数是两位数的算式。4、被除数整数和小数部分合起来位数较多，会打击小孩学习的积极性。 |
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发表于 2024-10-13 22:54:29
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